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冒汗。 见我进来，他立即转身。 “王老师，是你告诉我儿子三角形内角和必须是180度？” 我点头：“是的，这是欧氏几何的基础公理。” “公理？” 她嗤笑一声，指着那张图，“我儿子画出了一个270度的三角形，充满了后现代解构主义的创造力，你却用一个死板的答案扼杀他的想象力！” “这对他造成了心理创伤！我要求你，立刻，当着全班同学的面，向我儿子道歉！” 校长在一旁拼命冲我使着眼色，示意我服软。 看着这位母亲笃定又傲慢的脸，我忽然笑了。 转过头平静地看向校长：“校长，如果今天我为了保住工作，承认三角形内角和可以是270度。” “那明天，我是不是就要告诉孩子们，喝...