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光斑,混着孩子们残留的奶香味,酿出一种温暖又疲惫的安稳。她摘下胸牌塞进帆布包,金属扣碰撞的轻响,像为这又一个平淡的工作日画下句点。二十六岁的苏然然早已习惯这种按部就班的节奏。从幼师大专毕业那天起,生活就像设定好的程序：清晨七点二十准时打卡,带孩子们做早操时要变着花样喊口号,唱儿歌时得捏着嗓子模仿卡通音,认绘本时要准备好十几个即兴编的小故事。中午哄睡最考验耐心,得拍着最调皮的男孩后背哼跑调的摇篮曲；下午手工课永远在收拾彩纸碎屑,傍晚送走最后一个孩子后,还要对着观察日记上的幼儿发展评估绞尽脑汁。家长们总说苏老师性子温和,对孩子有耐心。只有苏然然自己清楚,那份温和里藏着多少刻意维持的疏离。她会蹲下来帮小朋友擦鼻涕,会笑着听阿姨们抱怨家里的琐事,却总在男家长试图搭话时,不动声色地后退半步,用还要备课...