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心翼翼地守护着这个秘密,直到他高考后消失在我的世界里。我以为故事早已剧终,可两年后,他却告诉我,我所有的辗转反侧,他都感同身受。他当年的疏远与逃避,不是拒绝,而是他用尽全部力气的笨拙守护。他将我堵在楼道,眼底是压抑了两年的汹涌爱意：林老师,我能不叫你老师吗我喜欢你,从很久以前就开始了。正文林老师,有个全日制学生,高三的,你接不接组长在门口探头问我时,我正埋头批改着学生的作文。我抬起头,推了推鼻梁上的眼镜,有些迟疑。现在接距离高考不就剩三个月了吗来得及吗我心里直打鼓。作为一名刚大学毕业踏入培训机构的新人,我带过初一初二高一,却从未触碰过高三这根高压线。我既担心学生基础太差,我这三个月回天乏术；又害怕学生是个尖子生,我这点道行在他面前班门弄斧。他基础……组长顿了顿,似乎在斟酌用词,相当有提升空间...