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第三章 科举改革（第1页）

“启禀陛下”，刘成学拘谨的搓着手掌，脸上露出不安的神色，细说道“小人都是把银两交给了家里，爷爷说要节俭，家里的这些物件已经够了，有需要才去购置”。

刘健含笑点头，这个孙子他越来越满意了，虽然还不能登堂入室，但至少在为人处世方面还过得去，虽没有那种灵活劲，但刘健更注重他的耿直和老实，不会给家里带来麻烦，也不会堕了刘家的门面。

朱厚照等他们都坐下后，冲着锦衣卫挥了挥手严肃的说“去戒备，防止有人窃听”。

看到朱厚照这么严肃，众人打起精神来，朱厚照端起茶杯，思量着怎么开口，放下茶杯，朱厚照慢慢的说“朕有意改革科举，现在八股取士并不能真正的为朝廷选拔人才，古人说的礼乐射御书数，现在的读书人有多少人懂得呢？时代不断发展，社会也在不断进步，不合时宜的东西就要抛弃掉，死守着祖制并不是尊敬祖宗。秦朝能一统六国，靠的不是死守祖制，恰恰相反，是锐意图强改革，科举制度已经到了非改不得的地步，你们说说看，有什么好的办法推进”。

刘健接着喝茶的功夫冲着王鏊使了个眼神，王鏊心领神会，这是让自己在陛下面前露脸呢，再说自己也是礼部尚书，于情于理都应该先表态，王鏊轻咳了一声，而后对着朱厚照拱了拱手说“陛下，科举之弊非一日之寒，科举改革也不能一蹴而就，臣以为，科举改革可以仿照税制和户制改革，分为南北。历来南方重视科举，每逢科举均以南方居多，北方较少，因此有了南北榜，后来宣德元年考虑到四川、广西、云南和贵州等地的考生，又增加了中榜。既如此，何不以北方作为试点？先行在北方进行科举改革，同时兼顾考生，八股不能突然取消，而是在乡试中增加科目，而后逐渐淡化八股，等到时机成熟，再推向全国”。

刘健满意的点点头，朱厚照确实皱了皱眉，刘大夏好整以暇的喝着茶，在这些人当众，刘大夏和杨廷和是最清楚朱厚照为何要进行科举改革的，王鏊的建议还是可行的，既考虑到了实情和困难，又能避免风险，但这不是朱厚照想要的。

朱厚照缓缓的说“朕准备用三年的时间完成明朝的教育制度，朕准备下旨，所有孩童到了七岁时必须进入学堂学习，推行新的学习书本，如西山学堂般，初级教育六年，中级教育六年，高级教育四年，另外初级教育的费用由朝廷承担”。