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他们处于一种都很希望对方死亡的状态（第1页）

作为一个系统，她实在很难理解人类认为美好、或是想要谴责、想要宣扬的一切思想。

放学的时候，数学老师特地来了一趟，把林伊伊给喊到了外面去，问她要不要直接多考几次，把高三的考试也给考了，直接去他常呆的大学读书，顺带成为他的学徒，参与他的研究项目。

“你这样也是浪费天分和时间。”数学老师说。

“唔。”林伊伊陷入思考。

她作为一个系统活了很长时间，但很少思考，反正宿主有脑子，脏活累活交给宿主就好，任务完成一次得到的积分可以抵扣好几次失败，只要好好选择适合的宿主，她就可以高枕无忧的当甩手掌柜。

而现在成为了人类，她不得不自己来进行抉择。

数学老师的提议很好，可林伊伊是剧情里出现过的人物，已经确保会在这个学校死亡，虽然并不是很重要的角色，也仅仅出现了几笔，仅仅作为女主和男主们交锋里的小小筹码、小小点缀。

可万一她没有在这里死亡，会不会影响到后续的剧情？

她如果活下去，并且和数学老师进行研究，肯定可以过得比现在好，但也可能会因此而出名，然后做出点什么成绩，这所谓的成绩说不定也会变成蝴蝶效应里的蝴蝶，刮动不知道会再什么地方出现的飓风。

数学老师有点着急：“这还有什么好犹豫的？只要你愿意，其他的事我都可以帮你解决掉，不管是你奶奶的病还是焦玺那边的事，到时候你还可以有工资，可以攒点钱买个房子，和你奶奶过上比现在好一万倍的生活。”

“抱歉。”她只能这么说。

数学老师恨铁不成钢：“为什么要拒绝？你是有把柄在他们手里吗？”

林伊伊摇头：“我很喜欢现在的生活。”

数学老师一愣：“你是有受虐癖？”

林伊伊摇头。

数学老师：“……你喜欢焦玺？”

林伊伊摇头。

“唉，算了，你自己看着办。”他飞快的吐出一串数字说，“这是我的私人号码，如果你哪天改变了主意就给我打电话，我的大门随时为你敞开。”

林伊伊：“好的，谢谢你，老师。”

数学老师似乎想到了什么，又和她说：“你奶奶那边情况似乎不太好，找个时间去看看她吧。”

林伊伊：“好。”

数学老师刚走，好奇的同学们就围了过来问东问西，在他们的问题里，林伊伊捕捉到了关键信息。

数学老师和焦岩交好，焦岩是焦玺的同父异母的哥哥。

这就要牵扯到大家族喜闻乐见的私生子问题了，焦岩是嫡出，而焦玺是私生子，对于他们这种家族来说，嫡出意味着这个孩子的娘家也很有势力，这也是得到的资源会更多的原因之一，道德问题对他们来说倒是无所谓。

而焦玺不仅是私生子，显性遗传的都是他妈妈身上的基因，导致他在家里不是很受宠，也就他脑子好，这才没有被打入冷宫。

也就是说，他们处于一种都很希望对方死亡的状态。