一、儿童期 儿童性意识的初步建立，几乎全部归于后天教育的结果。但其性发育却自胚胎就开始了，这是由生物因素决定的。婴儿出生后，伴随着生理的发育，身体的长高，其感知、思维、情绪等在性发育的基础上，受外界影响而逐渐得到发展。在这一阶段中，幼儿的性心理发展经历了从无意识的性愉快体验向有意识的转化，逐步认识到性器官的差异，识别性身份并开始意识到性角色，所以此阶段被称为性意识的孕育阶段。 在儿童期，常常可以看到低龄幼儿玩弄、触摸或暴露性器官，幼儿间互相观看、显示或触摸生殖器，这种自发性和好奇性是幼儿性心理发育的特点。随着年龄的增长，他们会提出各种各样的关于性的问题，如：怀孕、...
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