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了每天背着大书包上课的日子，看的白榆简直心有戚戚然，同时她难得生出了反思：相比之下，自己是不是太划水了。在这种莫名其妙的精神感召下，她老老实实待在学校上了半个月的课。 终结她上课之路的是一位总爱提问她的老教授，每次一上课就提问她关于作业的问题，诸如“你当时是从什么想法出发开始做这个作品的/你选择这个题材的原因是什么/这个作品的概念是什么/你希望观众看到什么/你想传达的情绪或者社会观点是什么”这类乱七八糟的东西。一旦她回答“凭感觉”，对方就开始喋喋不休的继续追问。一节课三个小时，一个半小时都在追着她问，把白榆搞得不堪其扰，不得不继续她的翘课之旅。 如此又过了一个月，姜桃逐渐适应了新的学习节奏，越来越游刃有余，总算从“忙到爆炸”的状态切换到了正常模式，甚至在空闲时间加...