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校师生的面,把我的教案摔在地上,说了一句我这辈子都忘不掉的话—— 林老师,您的课就像老太太的裹脚布,又臭又长！ 教室里瞬间安静得可怕。 我站在讲台上,手里还捏着粉笔,指尖发凉。台下五十多双眼睛齐刷刷地盯着我,有惊讶的,有憋笑的,还有幸灾乐祸的。后排坐着校领导,他们本来是来听我的创新教学示范课的,现在却亲眼见证了一场教学事故。 周扬,17岁,高三（4）班的天才学霸,年级第一,也是我最头疼的学生。他靠在椅背上,嘴角挂着讥讽的笑,眼神里全是挑衅。 我深吸一口气,努力让自己的声音听起来平静：周扬,如果你对我的教学方式有意见,可以课后单独聊。 课后他嗤笑一声,直接从座位上站起来,声音拔高,我忍了三个月了！您天天让我们‘自由讨论’,‘发散思维’,可高考会考这些吗清华北...